Образовательные технологии:

 Педагогические технологии, используемые при реализации образовательной программы направлены на  развитие:

n  общей культуры личности ;

n  самостоятельности и креативности  мышления;

n  исследовательских умений;

n  коммуникативной культуры;

n  потребности самообразовании.

Ведущим технологическим принципом  освоения  Образовательной  программы является  принцип интеграции, обеспечивающий целостное освоение  достижений  отечественной и зарубежной культуры.

При реализации  Образовательной программы в учебной и внеучебной  деятельности используются:

  В классах начальной школы:

 

·      классно-урочная система;

·      игровые технологии;

·        индивидуальные занятия;

·        технологии музейной педагогики ( занятия на базе музеев);

·        информационные технологии;

        в классах основной школы:

 

·      классно-урочная система;

·      ролевые и деловые игры;

·      индивидуальные занятия;

 

·      семинары;

 

·      информационные технологии

 

·      технологии учебного проектирования;

 

·      технологии  организации исследовательских  и творческих работ;

 

    в классах  средней школы:

 

·      классно-урочная система;

·      ролевые и деловые игры

·      психологические тренинги

·      семинары;

·      практикумы;

·      индивидуальные занятия;

·      информационные технологии;

·      технологии учебного проектирования;

 

·      технологии  организации исследовательских  и творческих работ;

Педагогические технологии, используемые при  реализации Образовательной программы, направлены  на обеспечение стратегии личностно-ориентированного обучения. Подбор   и использование технологий обусловлено:

· направленностью программы на  творческое развитие личности учащихся,

·познавательными возможностями  предмета и выбранной предметной программы;

· творческой индивидуальностью  педагогов, реализующих программу.